大學生就業指導課程教材征訂意見稿
2015-06-04 來源:四川工業科技學院 作者: 【
   為貫徹落實教育部、省教育廳關于《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》 的通知,學院開始將大學生就業指導納入必修課范圍,經過兩年的教學實踐,教材方面也在不斷更新,同學們通過就業指導課明確了自己的職業生涯方向,掌握和提高了求職就業技巧,端正了就業心態,樹立了正確的就業觀。

但是,在實踐過程中,我們也遇到了教學和教材使用過程當中的兩個方面的困惑:

第一,新教材征訂時間較晚。為了提高教學水平,老師的備課是最重要的,我們如果拿到的新教材太晚,那備課時間就短了,不利于教學質量的提高。

第二,到目前未發現一本完全符合我院教學的教材。就業指導教學內容要求力求時間性、科學性、系統性,突出強調理論聯系實際,確實增強針對性。但現有的教材不太能滿足這方面的要求。

第三,按照文件要求,大學生就業指導分為三個年級,六大部分,即:建立生涯與職業意識、職業發展規劃、提高就業能力、求職過程指導、職業適應與發展。目前,各出版社現有教材均比較籠統,針對性不強,另外,學院給我們排的課時也不能滿足教學方面的需要。

根據以上兩個方面的狀況,我們提出以下建議和措施。

1、希望學院對于新教材的征訂時間能否提前,有所考慮。

2、就業指導教材可否有我們教研室自己編訂幾本分別適合我院大一、大二、大三的教材。

3、增加就業指導課時,尤其是大三年級和大二下學期。建議大二下學期每個行政班就業指導課為4課時,大三年級為8課時。

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